Lexis Activity

2022. 04. 22 K-Drama, K-pop 특별 활동 수업

안녕하세요! 지난 4월 22일 금요일, 렉시스에서는 K-Drama, K-Pop을 주제로 문화 수업을 진행했습니다.

먼저 학생들이 어떤 한국 드라마를 재미있게 봤는지, 왜 좋았는지, 어떤 한국 배우를 좋아하는지에 대해서 이야기를 해 보았어요. 학생들이 좋아하는 드라마의 하이라이트 영상도 함께 보고, OST를 들어보기도 했습니다 🙂


그리고 해외에서 인기가 많은 한국 드라마 뿐만 아니라, 한국 사람들이 특히 사랑하는 드라마 몇 편을 추천해주었습니다. 주요 캐릭터를 맡은 배우에 대해서 설명하고, 티저 예고편을 함께 보며 줄거리도 설명해 주었어요.

그리고 나서 한류 열풍의 주역인 K-pop에 대해서 이야기를 나눠 보았어요. 학생들이 좋아하는 가수들과, 노래, 왜 그 노래와 그룹을 좋아하는지에 대해서 이야기했어요. 그리고 그 노래의 가사를 이해하는지, 따라 부를 수 있는지, 춤을 따라 출 수 있는지에 대해서도 이야기 해 보았습니다. 안무를 알고 따라서 출 수 있는 학생들이 많다면 함께 배워서 춤도 춰볼 수 있을 것 같습니다 😀


먼저 제가 준비한 두 곡, 트와이스의 [I can’t stop me], 방탄소년단의 [작은 것들을 위한 시]의 무대를 함께 봤어요. 학생들이 대부분 한국 노래는 많이 알고 즐겨 듣지만, 생각보다 가사의 내용을 이해하고 있는 경우는 드물더라고요. 그래서 제가 준비한 두 곡의 한글 가사와 영어 번역을 함께 보며 뜻을 간단히 설명해 주었어요. 가사 중에 이미 알고 있는 문법이나 단어를 볼 때는 ‘이런 뜻이었구나!’하며 학생들의 눈이 커지곤 했는데, 그 모습이 참 뿌듯했습니다 ㅎㅎ
가사를 설명한 뒤에 두 번 정도 그 노래를 더 들어 보면서 가사의 뜻을 다시 확인해 보는 시간을 가졌습니다.

이제는 가사의 뜻도 알았으니 직접 불러 봐야죠! 해당 곡의 ‘노래방’ 영상의 재생 속도를 좀 느리게 조정하여 학생들과 함께 노래를 불러 보았습니다ㅎㅎㅎ 처음에는 부끄러워하며 망설이던 학생들이, 익숙한 후렴 부분에서는 목소리를 높여 잘 부르더라고요ㅎㅎㅎ 학생들에게 여러분이 부르고 싶은 노래가 있다면 이렇게 조금씩 연습해 보고, 나중에 한국 친구들과 노래방에 가서 멋지게 불러보라고 추천했더니 모두 즐거워하며 그러겠다고 했답니다 ㅎㅎㅎ

사실 저는 다른 선생님들에 비해서 K-pop이나 한국 드라마를 많이 알지 못해서 준비하면서도 지루한 수업이 되지는 않을까 걱정했는데, 학생들이 열린 마음으로 열심히 따라와 주어서 즐거운 시간을 함께 보낸 것 같습니다! 좋아하는 곡의 노래와 안무를 열심히 연습하다가, 다음에 또 K-pop 수업에서 만나면 그 때는 친구들과 함께 노래도 더 적극적으로 불러보고 안무도 따라 춰보기로 하면서 특별 활동 수업을 마쳤습니다.

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